“适切性教研”智慧平台
369
模板简介
适切性教研范式以教师个体需求和教学实践中的实际问题为核心,强调教研活动与教学实践的紧密融合、方法的适宜性以及研究成果的有效转化。该范式专注于教师在不同专业发展阶段的个性化需求,致力于通过精确的目标定位、问题诊断、方法论选择及成果应用,以提高教学品质,推动教师的专业发展。 教师根据实际教学遇到的问题和希望达成的目标,结合人工智能体工作流,可生成研究主题、研究方案等, 再根据实际课例,使用智能体进行磨课和改课,最终通过智能体生成报告,辅助教师研究,提升教师专业能力和效率。




