阅读故事时，把人物和关系线一次画完很方便，却容易把后期才发生的联盟、误解或冲突写成从一开始就存在。本文用虚构文本说明怎样加入时间维度。
先明确要解决的具体问题
示例人物与情节均为虚构，不对应真实作品。先写清对象、使用者和这次工作的边界。没有核实的条件保留为待确认，不能为了让版面显得完整，就补写产品能力、业务规则、数字或人物背景。本文中的场景均为虚构示例，不代表真实客户案例。
把信息拆成可以核对的部分
先按阶段划分故事，再记录每一阶段人物知道什么、想做什么、与他人的公开关系和隐藏信息；关系变化必须连接到具体事件。每一部分都要说明来源或判断依据，并区分事实记录、团队解释和准备采取的动作。名称相近不代表含义相同，不能只看关键词就合并；出现冲突时，应保留不同版本并标注待谁确认。
用一个虚构案例走完整过程
虚构故事中，甲最初把乙视为竞争者，中段因共同任务暂时合作，结尾才得知早期误会。导图分别保留三个阶段，不把最终理解覆盖前面的错误判断。整理者随后从入口开始，逐项检查读者能否找到依据、下一步和完成条件。案例只是演示方法，不意味着英飞思想家会自动替团队完成判断，也不涉及未核实的按钮、价格或系统行为。
检查异常、反例与未知状态
检查读者知道的信息被误写成人物已知、临时合作被写成长期关系、同一事件顺序混乱，以及关系线没有说明变化原因。遇到与预期相反的材料，应记录它影响哪一项判断。未知不能直接归入失败、同意或完成，也不能通过删除卡片、改写标题或画一条顺畅连线把问题藏起来。
让未参与整理的人独立试用
请另一位读者只根据成稿完成一次查找、判断或交接，并记录必须追问的位置。修正时回到原始依据，先解决事实和结构问题，再处理样式；流程示意图要明确标为示意，不能冒充产品截图或真实运行记录。
最后的交付建议
主图保持人物和阶段清楚，细节证据放在分支。复述时应能指出关系在何时、因何事件改变。建议交付前再核对标题、正文、两张配图和行动建议是否使用同一口径。图形负责把关系呈现清楚，不能替团队制定尚不存在的规则。对象、版本或场景改变后，应重新检查这套方法是否仍然适用，并保留未解决的问题。